何新龙（新疆巴楚县新城小学，新疆 巴楚 843800）



做智慧型的管理者——小学班主任沟通技巧分析

何新龙
（新疆巴楚县新城小学，新疆 巴楚 843800）

摘要：班主任既承担着传道、授业、解惑、培养学生能力的任务，同时也是班级的建设者。小学生阅历浅，所以，班主任应该引导小学生建立正确的人生观、世界观以及价值观。在教育教学的过程中要多采用合适的方式指导学生，管理班级；和小学生交流的时候要留意沟通技巧的应用，要成为小学生学习、生活中的良师益友。

关键词：小学班主任：沟通技巧

“学高为师，身正为范”。小学阶段是学生成长与发展的重要时期，班主任要为小学生的学习、成长提供良好且有秩序的学习环境；在与学生沟通时，要掌握一定的沟通技巧，为建立良好的师生关系，促进学生的学习做好铺垫。本文将围绕以下几点进行浅析：

一、沟通需要良好的气氛

每一位学生都有自己鲜明的个性，从某种程度来说，学生的青春期得到一定的提前。这也表明，当代小学生更容易产生青春期的叛逆情绪，很容易对教师、学校或者家长等产生抵触与抗拒的心理。

在这种背景下，班主任在和学生沟通时很容易受到他们的抵触。如果班主任没有采取正确的沟通方式与学生沟通，很难取得有效的成果，学生也不可能向班主任吐露自己的心声，班主任也就很难获得学生的真实想法了。因此，班主任要加强和学生的沟通，首先要营造出良好的气氛，让学生始终处在放松的状态之中，这样，他们也会更愿意亲近班主任，并与班主任分享自己的真实想法。……