周 玲

（平顶山学院，河南 平顶山 467000）



英语教学过程中文化导入的重要性及策略研究

周 玲

（平顶山学院，河南 平顶山 467000）

摘 要：语言不仅仅是一个传递信息的工具，更是文化的载体，是思想沟通的媒介。文化决定着语言内在的规律。因此，在英语教学的过程，应采取科学有效的方式，进行英语国家的文化导，将语言教学与文化教学相融合，以实现英语学习者运用英语语言的能力的全面提升。

关键词：英语教学；文化导入；重要性；策略

一 英语教学过程中文化导入的重要性

语言的形成是一个复杂的过程，是一个地区的群体为了生活和生产的需要，创造出来的一种特有的沟通交流的方式。不同地区的语言存在差异，而这种差异是由于不同地区的地理、历史、生活习俗、宗教信仰的差异而形成产生的。一个地区的语言与当地文化的内在联系非常紧密，两者相互依存、相互影响。语言不是一直不变的，是随着外部环境的变化而变化的，文化影响着语言的变化，对语言起着制约作用，也为语言表达提供大量潜在的可能性。而语言又会反过来对文化产生影响。[1]

目前，我国的英语教学整体水平不断提升，从最初的只重视英语阅读和写作，到现如今形成了听、说、读、写、译的模块式的系统性英语教学模式，注重培养英语学习者的英语综合应用能力。然而，想要让英语学习者真正学好英语这门语言，就必须要在英语教学中加强对文化的导入，让英语学习者通过了解汉语和英语的文化背景的差异，来形成跨文化的思维意识，从而更加准确的把握英语这门语言，能够深入理解，掌握英语的精髓。……