试论技工院校班主任德育工作的主要方法
2016-03-07浙江交通技师学院叶净
河北农机 2016年10期
浙江交通技师学院 叶净
试论技工院校班主任德育工作的主要方法
浙江交通技师学院叶净
德育为先,立德树人。德育工作一直是学校教学工作的重要组成部分,尤其是在技工院校,其学生正处于青春期和叛逆期,加上学生本身的学习成绩并不优秀,或多或少地会存在一些陋习。作为班主任,应当结合学生的性格特点和群体特征,采取灵活多样的教学手段,确保德育工作的高质量开展,消除学生对教师的抵触心理,提升学生的思想道德素质。文章首先客观地分析了技工院校学生思想道德缺失的原因,随后提出了优化德育工作的具体方法。
技工院校;德育工作;有效方法
1 技工院校学生思想品德欠缺的原因分析
1.1个人原因
技工院校的学生大多集中在15~18岁这一年龄段,具有自尊心强、以自我为中心、特立独行等特点。由于技工院校的学生大多因为中考成绩不理想,在家长“逼迫”下来学习专业技术的,因此多数学生都存在抵触和叛逆情绪。同时,由于受社会环境、传统观念等因素的影响,人们对技工院校的评价普遍不高,使得技工院校学生存在一定的自卑心理,无形之中加剧了学生自暴自弃的想法,酗酒、早恋、泡网吧等现象时有发生,导致学生思想道德素质滑坡,给技工院校的德育教育工作带来了极大的困难和挑战。
1.2学校原因
技工院校是以培养专业性人才为主的院校,其办学目的在于让学生掌握一技之长,能够在毕业后找到一份理想的工作。……
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