徐建宇

(衢州学院，浙江　衢州　324000)



“走动式管理”嵌入高校学生工作的多重逻辑研究

徐建宇

(衢州学院，浙江衢州324000)

“走动式管理”是高校辅导员重要的工作理念和工作方法，是掌握高校学生信息和动态的重要途径。走动式管理在高校内涵的侧重点在于走动式倾听和管事理人，本文主要探讨了走动式管理在高校管理中“何以可能”和其存在的状态，以及走动式管理在高校生态系统中所蕴涵的学校、社会和管理三种逻辑和其嵌入学生工作过程的行为意义，通过对这些问题的梳理，建构高校走动式管理的理论视角和框架，从而进一步肯定高校走动式管理存在的意义和作用，对其进行科学的理论诠释。

高校；走动式管理；嵌入；行为；逻辑

一、学生工作中的走动式管理：研究课题

当今时代是高校学生发生巨大变化的时代。大学生个性化的成长经历、性格特点和职业追求等在给予高校学生工作丰富内容的同时也带给高校学生工作更多的挑战。辅导员是高校学生工作的一线队伍，高校学生变化的情况要求我们掌握相应的学生工作理论和工作方法。高校学生工作一直被视为务实性的工作，许多学者偏重在实证的基础上进行探讨，仅仅关注在某一种机制或管理层面并在研究过程中从经验性的层次将其“孤立分化”进行解析。

从这一方面来讲，高校学生工作虽是务实性的工作，但从来都是在科学的理论、理念和方法的指导下开展的。……