基于网络数字化资源的大学日语教与学研究
2016-03-07荣喜朝
湖北科技学院学报 2016年7期
荣喜朝
(河南科技大学 外国语学院,河南 洛阳 471023)
基于网络数字化资源的大学日语教与学研究
荣喜朝
(河南科技大学外国语学院,河南洛阳471023)
在信息技术时代,网络上数字化资源丰富,有利于开展大学日语的教与学。基于网络数字化资源,教师既能纠正教材上出现的瑕疵,还能扩充教学内容、优化教学手段,从而提高教学效果。在日语自主学习中,学生利用教育教材类、辞书类、语料库类和数据库类网络数字化资源,可以随时在线学习,快速获得相关信息,掌握地道的日语表达,最终提高自身的语言交际能力。
信息技术;网络环境;数字化资源;日语学习;促进作用
信息技术时代已经来临,日语教师在教学中,需要充分利用网络这一重要载体和工具。同时,时代在不停地发展,语言也在不断地发展变化,对语言学习者来说,其学习内容和学习工具必然也要与时俱进。在此背景下,本文考察基于网络数字化资源的大学日语教学和自主学习。
一、网络数字化资源在日语教与学中的优越性
根据资源的利用目的和形态,网络数字化资源主要有教育教材类、研究文献类、辞书类、语料库类、数据库类[1]等,其在日语教与学中的优越性主要体现在以下几个方面。
首先,网络数字化资源检索快捷使用方便。在信息化环境下,教师与学生只需利用门户网站的搜索引擎及计算机软件,便可获取相关的检索信息。网络资源的检索手段方便快捷,资源的获得效率高。……
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