韩　艳

(忻州师范学院　五寨分院英语系,山西　忻州　036200)



语用象似等效背景下翻译评估方法

韩艳

(忻州师范学院五寨分院英语系,山西忻州036200)

在语用学环境下，基于语用象似理论，遵循语用象似等效原则，从不同的角度分析了翻译评估方式，阐述了象似性句法结构、形态现象，对比研究二者的相似点和差异性，总结出语用象似等效原则，为翻译实例的有效研究提供坚实的保障。语用象似等效背景下翻译评估方法的研究具有重要意义，能够更加透彻的掌握和了解语言规则的内在规律特征，对语用学进行深层次的分析和研究，将语用象似等效原则的作用和优势充分地发挥出来。

语用象似等效原则；翻译评估；语用阐释；语境假设

语用象似理论运用的两大假设为“先语用后语义”、“先语用后语言”。前者为特定意义下多个词的组合方式，针对话语本身歧义和模糊的问题，在处理的过程中不仅仅需要进行语义变更，实际上运用的是语用嬗变。而后者则为在未进行意义交际时，尚未构建言语体系，交流停留在表层之上，拥有相应的语用目的。借助有效的非言语符号方式才能达到语用目标，这种方式就是语用手段。语用目的大小各不相同，可以划分为次要、主要或语势、语力等多种类型，若语句的语用目的相对简便和单一，其对应的话语言辞涵义相对复杂，涵盖多种意义。Sperber和Wilson学者就将话语言辞分成交际、信息两种不同的意图[1]。综合上述两大假设能够得出，语言符号的理据毫无规律可言，但是均具有文化和社会规约性，其同语用目的在言辞组构方面基本相似。……