贾蕾

(北京师范大学 马克思主义学院，北京 100875)



浅析《论语》中关于学习的三重思考

贾蕾

(北京师范大学 马克思主义学院，北京 100875)

在《论语》中，学习是个人获得基础知识、掌握处事原则的根本环节，也是完善人格修养、实现发展精进的关键之道。在学习过程中，审视“为何学习”是积极开展学习的前提，思考“学习什么”是有效进行学习的关键，明白“如何学习”是切实推进学习的根本。我们只有始终坚持这三重思考，才能不断树立起正确的学习意识，理解学习的基本内容，掌握科学的学习方法。

《论语》；学习；方法；发展

《论语》作为孔子思想最基本的表述和最精要的表达，包含了丰富的学习理念和方法，展现着“为何学习”“学习什么”和“如何学习”的三重思考。分析研究这三重思考，对我们树立正确的学习观念、掌握学习的基本要求、扎实勤奋学习、孜孜不倦奋进具有重要意义。

一、“为何学习”：学习的第一重思考

学习是人一生中最基本的需求，也是一个人应该开展的最基本的活动。学习、不断学习，不仅有利于个人知识水平的提高，而且有利于自身良好品德的形成与完善，而对“为何学习”的思考则为明确学习目的、明晰学习意义、积极开展学习提供着前提、奠定着基础。

1.学习是自我成长的基本环节

学习是一个人生命历程中最基本的环节，是一个人成长发展的重要基点。“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”[1](P13)，孔子在阐释其生命历程时将最初的经历归为“学”。……