王小燕 常　红



理解与诠释的辩证运动与哲学诠释学社会科学观发展

王小燕 常红

（广东医学院 生命文化研究院，广东 东莞 523808）

理解（verstehen）与诠释（Auslegung）是诠释学的重要概念，其性质、功能及之间的关系的运动变化不仅是诠释学发展的内在线索，引领着诠释学的发展而且也牵动着人文社会科学和自然科学从对立到“统一”的重大问题之讨论。论文从理解与诠释的辩证的动态关系中考察人文社会科学的方法论、独立性、科学性及相对性，探寻哲学诠释学社会科学观的发展脉络。

理解；诠释；社会科学

在哲学诠释学社会科学观中，社会科学的独立性、科学性是其研究的核心论题。哲学诠释学将社会科学置于浪漫主义、生命哲学、生存论、先验语用学与后现代主义等不同语境中考察理解与诠释概念内涵演变对社会科学观研究的影响；在“理解”与“诠释”的辩证运动中探寻哲学诠释学社会科学观的逻辑发展规律。这些讨论集中体现了哲学诠释学社会科学观的研究的重要意义。

一　理解与诠释——精神科学的一种方法

在诠释学的历史上，诠释学家施莱尔马赫首次对理解与诠释进行了语义学意义上的区分，并将二者看作是研究精神科学的一种普遍解释工具和无偏见的方法论。施莱尔马赫认为，理解不是找寻一种共同感或可供分享的内容，相反，理解在于规定理解者如何通过重构作者的意见的起源而达到作者的意见。[1]75理解即是对作者意图或意见的重构。……