邓家鲜，段雅婧，张霁薇

（1.大理大学文学院，云南大理　671003；2.巍山县五印乡广播电视文化中心，云南巍山　672400）

构建实践教学体系提升学生实践能力
——大理大学广告学专业实践性课程教学的探索与反思

邓家鲜1，段雅婧1，张霁薇2

（1.大理大学文学院，云南大理671003；2.巍山县五印乡广播电视文化中心，云南巍山672400）

［DOI］10.3969/j.issn.2096-2266.2016.07.014

高校人才培养目标的实现与实践教学体系的构建紧密关联。广告学专业作为技术、知识密集和应用型极强的专业，提升学生实践能力是实现教学目标的关键。从实践性教学观念的强化、实践性课程的设置、专业技能的训练等方面，探索构建科学的实践性教学体系，总结经验，思考专业人才的培养途径。

广告学专业；实践性教学；能力提升；探索与反思

经济社会的快速发展对高校人才培养提出了更新更高的要求。要提升人才培养的水平，增强学生的社会适应能力和竞争力，就必须研究社会的需求，就要在课程、教学内容、方法上进行改革，采用开放、科学的教学计划，灵活有效的授课方式，以保证教学任务的完成和培养目标的实现。在新的社会需求和新技术条件下，高校广告学专业的特点是多学科交叉，技术、知识密集，应用性极强。但教学工作面临着如何构建课程体系、优化实践教学内容、提升学生实践能力等无法回避的难题。有必要从实践性课程的教学改革角度，总结本校在该专业课程的实践性教学中的探索和做法。

一、构建科学合理的实践教学课程体系与考核体系

（一）强化对实践性教学重要性的认识