摘 要：培养创新人才是高校室内设计教学的核心，这就需要教师在日常教学实践中不断转变教学观念，创新教学方法，才能培养出适应社会的复合型人才。本文针对目前高校室内设计教学中存在问题，提出了相关的解决措施，旨在为推进室内设计教学方法的改革，加强教学实践活动，提高课堂教学质量提供参考。

关键词：室内设计教学；教学观念；思维创新

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.05.242

0 前言

市场经济体制的不断发展对创新创造能力提出的要求也越来越高，对人的创新创造能力的需求，必然会在教育事业的发展中越来越得到重视，也必定会成为教师素质要求中的一个重要方面。同时室内设计课程作为高校室内设计专业的核心课程，其操作性较强，因此对实践教学的需求也较大。这也要求教师需要转变传统的讲述时、教导式教学模式，走出一条以培养学生实际操作能力、创新思维能力为目的的教学之路。

1 室内设计教学所面临的挑战

随着信息产业的高度发展，人类生存的理念、学习方式、就业工作方式等，发生了深刻的变革，人们需要新的规范，需要新理念、新方式的教育来面对广泛而深刻的变革。尤其是在发展知识经济的大环境下，培养创新人才更是重中之重。创新人才的培养依赖于教育，因此教师需要研究教学创新，点燃学生创新思维的火花，激发他们的创新热情，并形成持久的创新动机以应对新时期的挑战。

1.1 教师角色的转变

由课堂理论教学向社会实践转变；……