杨霞 杨成王杰 陈晨

（江苏师范大学智慧教育学院，江苏徐州221116）

高等教育未来的机遇与挑战*
——《2016地平线报告（高等教育版）》的启示

杨霞 杨成[通讯作者]王杰 陈晨

（江苏师范大学智慧教育学院，江苏徐州221116）

美国新媒体联盟（New Media Consortium，NMC）发布的《地平线报告》采用德尔菲法，着重探讨影响未来5年高等教育变革的六项新兴技术，并从政策、领导力和实践三个方面讨论影响高等教育技术应用的趋势和挑战。文章通过对《2016地平线报告（高等教育版）》进行深度解读，分析了高等教育未来的机遇与挑战，以期为高等教育变革提供可行性的建议，进一步推进教育信息化的发展。

地平线报告；新兴技术；高等教育变革

引言

新兴技术的发展，深刻影响并改变了人们的工作和生活方式，也为教育的发展注入了新的活力。技术的发展不仅推动了教育理念的变革，也催生了适应新一代数字公民的的学习环境和学习方式。高等教育作为整个教育系统最灵活的部分，受信息技术的影响最为深刻。美国新媒体联盟自2002年起，一直致力于研究新兴技术对教育的影响，每年都会推出地平线报告，为全球教育领导者制定技术战略决策提供了重要参考。本研究将对《2016地平线报告（高等教育版）》进行解读，探讨未来高等教育的机遇和挑战。

一2016年地平线报告内容概述

地平线报告由美国新媒体联盟（New Media Consortium，NMC）和美国高校教育信息化协会（Educause Learning Initiative，ELI）共同完成，包括高等教育、基础教育（K-12）、博物馆教育和图书馆教育四个版本。……