安然一笑

【作文欢乐行】

在综合性学习活动中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇有关传统文化的习作。

【写作斑马线】

写完后，大家相互交流，选出写得好的，装成一本习作集。

【审题小橘灯】

所谓“传统文化”，就是在一个民族中绵延流传下来的文化。任何民族的传统文化都是在历史过程中形成和发展起来的，既体现在有形的物质文化中，也体现在无形的精神文化中。如人们的生活方式、风俗习惯、心理特性、审美情趣、价值观念等。

【下笔闯迷宫】

付雅同学：老师让我们写一篇主题为“传统文化”的作文。甭说写了，我连“传统文化”的内涵还没弄清呢？写什么啊？怎么去写啊？

姜老师：传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋（fù）、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、酒令、歇后语等；传统节日：正月初一春节、正月十五元宵节、4月5日清明节、五月初五端午节、七月初七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等。 如端午节吃粽子是为了纪念已逝去的屈原。

付雅同学：端午节的史话还真挺有趣呢！

姜老师：每年端午节，我们都要包粽子、吃粽子，而且在包粽子时时常把一些红枣、桂圆等包在里面，谁吃到了，就会给谁带来幸运、吉祥！每逢中秋节来临，赏月谈月便成为人们久谈不衰的话题；七夕节始终和牛郎织女的传说相联，这是一个美丽动人、千古流传的爱情故事，是我国四大民间爱情传说之一；每年11月的最后一个星期四是感恩节，感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此，美国人提起感恩节总是倍感亲切。

付雅同学：这关于传统文化的材料可真不少，俺真是开了眼界！这些倒是听爸爸、妈妈唠叨过，听起来很有趣，也想写出来与大家共同分享，但又不知道从何下手。

姜老师：先采用一个特殊的情境，把要插入的传统文化与现实生活融合在一起，然后循（xún）序渐进地介绍关于传统文化的故事，尽量做到生动有趣。可以写关于传统文化的人和事，也可以写关于传统文化的器物……总之，选你比较喜欢的内容去写。把关于传统文化的内容作为文章的重点内容去写，其余部分则略写。注意把大家感兴趣的内容写得精彩、生动。在转述搜集到的资料时，要把资料的原型呈现在读者面前，不能在你的笔下变了味、走了型。

车纤莹：是啊，如果违背了这一原则，就像给人“毁容”一样严重。

姜老师：在整理搜集到的资料时，一定要注意行文的条理性哟。

【写作禁行区】

虽然本文要求写民风民俗，但是并不是所有的风俗习惯都可以写进本次作文啊！还要考虑到思想的健康性啊，像民间的封建迷信活动——“祭祀（sì）鬼神”等就要被拒之门外了哟！

【素材集装箱】

片段一：从《神话故事集》一书中，我知道神话故事里有《夸父追日》、《女娲补天》、《女娲造人》、《八仙过海》，还知道了黄山的来历……从这些故事中，我知道了避暑山庄又名承德离宫或热河行宫，距离北京230公里。它始建于1703年，历经清朝三代皇帝，康熙、雍正、乾隆 ，耗时约90年才完全建成。

片段二：古代文字是劳动人民的智慧和才干。中国古代文字是由甲骨文演变而来的，最早，人们是在龟甲和兽骨上写字的，象形文就是一些物品的形象。现代大多是把这个字的偏旁写成这个象形字。中国商代和西周早期（约公元前16到前10世纪）以龟甲、兽骨为载体的甲骨文献的内容，涉及当时天文、历史、气象、地理、卫国、生育、灾祸等，是研究中国古代特别是商代社会、历史、文化的重要资料。