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风景这边独好

2016-03-03张连河

小雪花·小学生快乐作文 2015年10期
关键词:写景操场草坪

张连河

【作文欢乐行】

生活中的阳光、草坪、鲜花等许多美好的事物都值得我们称赞、留恋。仔细想一想,生活中,哪个地方的风景最美丽?你最喜欢的又是什么地方呢?……这次习作,就请你拿起笔来,展示一下生活中的亮丽风景吧!

【写作斑马线】

要从多角度认真观察,并在习作中具体呈现景物的特点。

【审题小橘灯】

这是一篇自命题作文,写作内容有特定的限制,要我们展现的是生活环境的美好。为此,同学们一定要选取生活中自己最喜爱的、最熟悉的风景来写。

【下笔闯迷宫】

罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”仔细观察,我们一定会发现:生活中,美丽的风景无处不在——生活小区里层次分明的绿色植被、公园里别有情致的亭台轩(xuān)榭(xiè)、校园里栩栩如生的雕塑……身边许多美丽的景致经常令我们留恋,也值得我们用心称赞。

那么,我们怎样才能在习作中很好地把生活中的美丽风景呈现出来呢?请看下面两个习作片段:

a.咦,一股清香扑鼻而来,在哪里?我循“香”而去,原来是小区广场中间的大花圃,里面的花儿在争香斗艳:玫瑰、牡丹、山茶花、郁金香……黄的、紫的、红的、粉红的……真是让人心醉神怡啊!再向前,一大片一大片嫩绿色的草地映入眼帘,上面沾着一滴滴夜晚残留下来的露珠,滴滴晶莹剔透,在阳光的照射下发出珍珠般的亮光。草地周边的一棵棵大树如同一个个坚强的卫士,撑开绿色的巨伞,为我们遮风挡雨,净化空气。早晨的华泰小区景色如此美好,我不由得高歌一曲:花儿向我们点头,白杨树哗啦啦地响,它们同美丽的小鸟,向我们祝贺向我们歌唱!

b.校园东南角就是同学们最爱的操场了。操场上红绿相间的跑道上画着一条条白线,中央青翠欲滴的草坪好似一块大地毯。各种各样的体育器械让人目不暇接,篮球架、球门、排球网……看着美丽的操场,我不禁想到下课的时候,这儿就成了一群群同学们欢乐的海洋,有的跑步,有的踢毽子,有的跳绳……到处都充满了欢声笑语,到处都是同学们快乐嬉戏的身影。草坪前面是升旗台,升旗台庄严肃穆,我仿佛听到了升旗时庄严的国歌。旗杆上五星红旗随风飘扬,犹如一团燃烧的火焰;五星红旗垂下来时,又好似一把火炬。操场东边有各种花草树木,如同一道绿色的围墙。

片段a细腻地描绘了小区广场内的花圃、草地及周边的景致特点;片段b则层次井然地为我们依次介绍了“校园东南角”及周边区域的景色分布。由此可知,写好景物,要谨记以下4点诀窍——

一,多角度观察,选定所写景物

说到观察,我们自然会联想到“胸有成竹”的故事。宋朝那位画家文与可之所以毫不费力地将竹子画得神态逼真,是因为他专心致志地观察的缘故。平日里,文与可将竹子的竹叶、竹节的形态及其在朝晖夕阴、风雪雨雾中的千姿百态,都融入胸中,因此画竹时潇洒自如。写景和绘画同理,只有细致地观察景物,才能具体形象地写景。如何细致观察景物呢?首先要做到针对要描写的景物和表现中心的需要有目标、有重点地观察,不可能也没必要像照相一样把眼前的所有景物都写入文中;其次要调动视觉、听觉、嗅(xiù)觉、味觉、触觉等各种感觉器官,将景物的形状、颜色、动态、静态等仔细观察;再次要抓住景物的特征来写,要注意分清同一事物在不同情况下的特点。如片段a就从颜色、气味、形态等方面对景物进行了细致地观察、描写,真实再现了景物的特点。

二,多一点思考,合理安排习作的结构条理

写作前要多想一想,安排好习作的结构条理。写景先要选择好观察点,即观察者的立足点。由于立足点常常以空间为转移,因而写景常以方位构成层次,如东、西、南、北、远近、上下、前后、左右、里外等。方位顺序理顺了,实际的写作才能条理清楚。如片段b先后写了操场、操场中间的草坪、草坪前的升旗台、操场东面的花草树木,条理层次清晰明了。

三,多层次写景,丰富习作的内容

写景有3个层次:眼前的景、心中的景、想像的景。在习作中,我们既要写好眼前的景,还要写好心中的景和想像的景,这就要求我们除了写好自己在现实生活中观察到的可观可感的直觉形象、场景外,还要发挥联想,巧妙衔(xián)接相关景物的联想和回忆,甚至发挥想像,无中生有、虚写现实世界中不存在的景色,进而丰富习作内容,增强可读性和表现力。如片段b既实写了眼前操场上的景,也虚写了想像中操场上下课时的景象。

四,多推敲语言,力求表达的生动、形象

语言大师老舍说得好:“我们的最好的思想,最深厚的感情,只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出,谁能知道那思想与感情怎样好呢?”一篇文质兼美的好文章,其语言必须生动、形象,富有生活情趣。为此,在写作时要尽量选用含义具体并富有形象感的词语,尽量选用新鲜活泼、准确洗练的词语;还要注意句子的形式变化,使语言丰富多样,增强感染力;此外,还应激活思维,巧用修辞,以润饰语言,达到理想的表达效果。如片段a和片段b均选用鲜活的词语,并多处采用了比喻、拟人等修辞手法,贴切、形象地表现了景物的形象特点。

同学们,快快拿起笔来,快快把你心中的美景展现给大家吧!

【写作禁行区】

写景要有选择性,不可以面面俱到;表现内容要详略得当,要具体呈现景物的主要特征。

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