张丽丽

（吉林省松原市扶余市第四中学 吉林松原 131200）

如何在初中数学教学中全面发展学生的思维能力

张丽丽

（吉林省松原市扶余市第四中学 吉林松原 131200）

在初中数学教学过程中，为了促进学生学习水平的提升，教师需要对学生全面培养，努力发展学生的数学思维，保证学生学习能力的有效提高。在本文中，针对初中学生思维能力的形成方向，分析如何在初中数学教学中全面发展学生的思维能力。

初中数学 学生 思维能力

数学课程学习与学生的思维能力存在密切关系，随着现代数学教学理念的不断形成，培养学生的思维能力不仅能促进学生的健康发展，还能给学生的以后工作、学习带来较大帮助，所以，教师要对学生积极指导，保证学生思维能力的形成。

一、全面发展初中学生思维能力的实施方向

培养初中学生的思维能力，促进实施方向的全面发展。其一，能够对学生的 质疑思维能力进行培养，在新课程标准实施下，全面提高学生的思维能力不仅能适应现代社会的发展方向，还能使学生对数学知识产生一定兴趣，从而保证学生在以后的学习中养成良好习惯，这样不仅能使学生形成创新意识，还能促进长远目标的有效形成[1]。其二，能够对学生的深刻性思维能力进行培养，初中阶段是学生学习的独立时期，该时期能够形成良好的可塑性，所以，在数学教学过程中，要重视对学生的思维能力进行培养，保证学生在学习中形成较强的逻辑思维性，提高自身的学习能力[2]。……