周海英

（江苏省淮安市清江浦中学）

学生成长需求背景下生物实验兴趣社团建设研究

周海英

（江苏省淮安市清江浦中学）

首先从生物实验兴趣社团对学生成长的必要性展开阐述，主要从对学生成长的意义和对教师的积极作用进行描述，然后对生物实验兴趣社团有效建设进行分析，提出建设过程中需要解决的社团经费不足、教师理论水平有待提高问题，进而提出解决社团建设的经济问题，扩展社团的研究内容，加强学生之间的合作，继续完善社团管制机制的有效策略。

学生成长；实验兴趣；建设

一、生物实验兴趣社团的必要性

（一）对于学生成长的重要意义

1.调动学生的学习积极性

学生通过参与生物兴趣实验社团，积极性大大提高。传统的生物教学课堂教师是主体，学生的参与力度不够，课堂气氛沉闷，学生进行被动学习的积极性不高，即便是做实验的过程也枯燥无味。在生物实验兴趣社团中，教师将学生作为主体，引导学生进行自主探究，气氛比较活跃，学生的好奇心也通过独立或者合作进行实验而得到满足，在此过程中，学生的动手能力逐渐增强，学习参与力度增大，养成了自主学习的好习惯，学习生物的积极性被充分调动起来。

2.提高学生综合素质

生物兴趣实验社团的活动主要围绕初中生物课程展开，初中生物课本上的实验代表性比较强，是编者根据多年的经验精心设计的，针对性和目的性较强，对于提高学生的观察和动手能力具有重要意义。生物兴趣实验社团对课本上的实验进行拓展研究，不但有助于学生深入理解课本内容，还能够在原有基础上进行创新，帮助学生在专业上取得突破。在实验过程中，学生的学习能力、专业素养、创新能力都得到了提高，有助于促进学生的全面发展。

（二）对教师的积极作用

生物兴趣实验社团的建设除了对学生具有积极意义，对教师的专业素养也有促进作用。教师在社团中带领学生进行探究，一方面，教师能够在此过程中丰富自身的专业知识，通过不断实验和分析取得专业突破，形成理论成果；另一方面，教师能够在此过程中总结教学经验，将积极有效的教学模式带到课堂教学中，提高自身的教学水平。

二、生物实验兴趣社团的有效建设

（一）建设过程中需要解决的问题

1.社团经费不足

实践证明，建设经费不足是社团建设发展过程中面临的主要问题。社团活动的开展、实验器材的配备、社团的维护开支等多个方面都需要充足的资金支持。但实际上，由于学校的经费比较紧张，对社团重视程度不够等因素，提供给社团的经费有限，无法维持社团的长期运转，给社团活动的开展带来了阻碍。

2.教师理论水平有待提高

教师的专业水平关系着生物实验兴趣社团的运营价值，若没有专业的教师指导，学生缺少方向和组织性，活动效率会大大降低。实际上，社团的教师在带领学生实践的过程中，领导、组织能力和生物专业能力得到了充分体现，但是将实践知识转化为理论知识的理论水平还有待提高。

（二）建设社团的有效策略

1.解决社团建设的经济问题

资金不足是社团建设面临的长期问题，要想维持社团的正常运行，必须要解决短期内的资金问题。首先，学校应该增强对生物实验兴趣社团的重视程度，充分认识到社团对学生成长的必要性，加大对社团的资金投入。其次，社团内部的教师和学生干部应该做好社团的经济开支计划，有效地缩减开支，减少资源的浪费。最后，在教师的带领下，社团组织可以采取拉赞助的方式，从学校周围的商家和企业中获取额外的资金支持。

2.扩展社团的研究内容

社团的研究内容应该围绕课本知识展开，才能够直接体现社团的价值。首先，对课本内容进行深入探索，将课本上的实验引进到社团中，例如，在社团试验中进行“观察鸟卵结构”，用常见的鹌鹑卵来取代鸡卵，避免浪费，达到经济、实惠的目的；在“植物释放二氧化碳”的实验中，将黑色塑料袋换成白色塑料袋，不对其进行暗处理，观察实验结果是否与原实验有所差别，探究产生差别的原因；在“观察植物叶表皮的气孔”实验中，增设一个新实验：分组将新鲜叶片放入70摄氏度以上的热水中，观察实验现象；在进行“验证绿叶在光下吸收二氧化碳”的试验中，用白色和黑色塑料袋替代广口瓶，简化实验过程。此外，实践是检验学生水平的重要途径，因此，社团的研究内容要与生活实际相联系，组织校外活动，鼓励学生从生活中取材，在生活中学以利用。例如，通过研究植物的光合作用，学生了解到在没有光的情况下，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，从而得出夜晚睡觉时屋内不宜放置过多植物的结论。

3.加强学生之间的合作

生物实验兴趣社团的成员是对生物比较感兴趣的，好奇心较强的学生，部分学生在课堂学习中没有参与实验的机会，或者由于自身性格的问题，积极性不高。针对这个问题，社团内部要本着合作探究的原则，促进社员的共同进步。例如，在“种子萌发的条件”和“植物呼吸释放二氧化碳”中，需要进行多组实验，这就需要多名学生共同配合完成实验，通过“手拉手”活动，由积极的学生带领内向害羞的学生一起参与到实验中，不但更准确地完成了实验，还能够培养学生的合作意识，提高探究能力，实现自身的价值，增强自信心，对以后的学习和生活具有重要作用。

4.继续完善社团管制机制

社团成员年龄相仿、兴趣爱好相近，团结性较强。在教师的指导下，管理工作能够顺利开展。但是，初中生正处于青春期，容易产生逆反心理，与学生和教师产生矛盾，要想维持社团的有效运行，需要有书面规章制度的规范和约束，经过一段时间的实践，社团的管理机制正在不断完善，也取得了一定成果。但是，这还远远不够，还需要根据社团的实际发展状况，继续完善社团的管理机制，对学生的行为规范进行约束，才能保障社团的发展，从而为学生的成长提供有利条件。

·编辑 孙玲娟