谭超东

（广西合浦县山口中学）

提高高三物理复习课效率的几点见解

谭超东

（广西合浦县山口中学）

想要在高考中取得好成绩，就必须提高物理总复习的效率。立足于高三物理复习教学现状，主要分析了提高高三物理复习效率的几点建议。

高三物理；复习效率；学习环境

高中物理知识对于高中生来说始终是学习的难点，由于物理知识拥有一定的抽象性，同时解答时需要考虑的条件众多，使物理成为高考中的一大难点。

一、注重课本，打好基本功

课本是所有知识的根源，想要在解答题目时最快地想出解题思路，需要学生拥有扎实的基本功。所以教师在高三物理总复习时，要注重打实学生的基本功。带领学生从课本出发，熟练掌握课本基础知识。例如，教师在讲解运动章节时，就可以带领学生熟悉基本的概念，速度与速率的概念很容易被学生混淆，在高考中也常出现这样的问题，总复习阶段就需要学生解决这类简单但容易错的问题。

二、创造轻松的学习环境

高三的学生面临高考，学习压力一直很大。所以教师在这一阶段要积极地为学生创造轻松的学习环境，让学生快乐备考，这样学习效率才高。例如，在讲解万有引力时，告诉学生月亮一直爱着地球，所以月亮一直在地球的身边不曾离开。当吸引到学生后，再介绍是由于万有引力，月亮才始终不离不弃。这样活跃了课堂气氛，调节了学生的紧张情绪，让学生积极乐观地备考。这样一来，学生的复习效率就会提高。

三、抓住典型题型，学会解题

在复习中，题海战术是大多数学生所采用的复习方法，但由于物理题型的复杂多样，题海战术不仅辛苦，效果也不好。所以教师在总复习阶段要让学生抓住题型，通过典型题型学会解题。例如，小木块题型在物理中有很多的变化，教师在讲解时可以通过一堂课来研究小木块，在光滑斜面、粗糙斜面、竖直受力、垂直接触面受力等不同的条件下都会有不同的解答，通过这样的总结分类，让学生彻底掌握了小木块题型的不同情况。通过这样的复习，学生就能学会解题方法。

提高高三物理总复习的复习效率，除了学生的刻苦学习，更需要教师的科学指导。教师在总复习阶段要为学生创造出愉快的复习环境，通过典型例题让学生学会解题，这样才能让学生在高考中取得佳绩，考上自己心仪的大学。

［1］陈桂平.因学施教，构建高三物理复习高效课堂模式［A］.国家教师科研专项基金科研成果：华夏教师篇卷1［C］，2013.

［2］李含涛.优化课堂结构 注重学法指导：对如何提高高三物理复习效率的建议［J］.科技创新导报，2011（23）.

·编辑 韩 晓