◎郭宏才



近三年高考古典诗词鉴赏考题探析

◎郭宏才

中国古典诗词是中华文化的精髓，也是语文教材里的一朵艳丽的奇葩，因此，高考语文试题一定会和古典诗词相伴相随。作为具有风向标作用的高考在考查学生古典诗词水平时一定会和素质教育紧密结合，这使得考题更理性，考查的本真更能体现出诗词所独有的特质。古典诗词以其博大精深的思想和隽永深邃的艺术为中外文学爱好者所青睐，也得到世俗的广泛传诵。因此，古典诗词鉴赏当之无愧地成为高考永恒不变、常考常创新的考题。面对蓬勃发展的新课程改革，高考古典诗词鉴赏考题也悄然发生着变化。关注近三年高考古典诗词鉴赏考题变化，对指导我们当前乃至今后的高考语文诗词鉴赏复习工作十分重要。

一、作品更加人性化，不为刁钻，不为苛刻，更趋通俗易懂

高考古典诗词鉴赏题一度成为考生的老大难，许多考生提诗词鉴赏就色变。的确，如果考题选材语言过于艰涩，学生在考场上连诗意都没读懂，答好题只能是纸上谈兵。诗词鉴赏应该让绝大多数考生有话可说，有话说，才能知道谁说得正确，谁说得好，谁说得妙。统观近三年高考诗词鉴赏题，在作品选用上充分考虑了中学生学习实际，显得很温和，更通俗，不刁钻，不苛刻，即使作品中有学生难以理解的地方，都详尽地给予注释。这是古典诗词考题顺应课程改革要求并日臻成熟的直接体现。

例如，2013年山东卷：