赵金凤

（讷河市城南中心学校 黑龙江讷河 161300）

初中英语阅读教学的反思与探究

赵金凤

（讷河市城南中心学校 黑龙江讷河 161300）

随着经济的发展，国家越来越需要英语专业人才，然而，作为学生初步系统的学习英语的初中教育，却存在诸多问题，其教学质量不高，严重影响学生英语水平的提高。因此本文对我国初中英语阅读的教学进行反思，从中发现四个主要问题，并提出相应的改革对策。

初中英语阅读 教学现状 反思与探析

引言

随着英语教育的普及，初中英语越来越受到重视，各位家长以及专家纷纷将注意力转向初中英语如何提高的问题之上，经过调查发现，提高英语阅读能力对提高英语有着举足轻重的作用，英语的阅读水平的高低又和学生的英语的综合能力紧密相关。还发现，初中教师的英语阅读教学方式和学生的英语阅读能力息息相关，由此可见教学效果的好坏直接影响着学生的英语综合能力。初中英语是学生系统的学习英语的初期，在该阶段学生通过接受一些英语阅读方面的知道，可以涉足一些有点难度的英语阅读，并通过理解句子的结构和文章结构与情境来揣摩文章的大意。还可以尝试一些较有难度的句子的结构的划分以及总结人物的行为和事件的进展。初中教学的目的就是激发学生英语的阅读兴趣，并帮助学生养成良好的英语阅读的习惯，提高学生在英语阅读方面的综合水平，进而提高学生的英语的综合能力。……