王海容（重庆市开县铁锁桥初级中学）



初中化学教学中实施游戏化教学的策略研究

王海容
（重庆市开县铁锁桥初级中学）

摘要：随着社会的不断发展和进步，越来越多的人认识到教育的重要性，也在不断地适应新时期教育改革的进程，旨在推动教育的发展和学生学习能力的不断提高。针对在化学教学中运用游戏化教学方式，发表了一些对游戏化教学的看法。

关键词：教学模式；初中化学；游戏化教学

一、传统教学模式中存在的弊端

传统的教学模式比较单一和老化，缺乏对学生主观能动性的开发，并且在教学中以教师为主体，不仅忽略了学生的主体性，而且不满足素质教育的需求。这样会使一部分学生厌烦化学学习，学不好化学，并且使教师的教学目标无法完成，教学效果达不到预期的水平。

二、初中化学教学中融入游戏化教学的方法

1.教师要丰富教学的内容和优化课堂结构并重

在初中化学教学中，要注重学生学习的内容，不断增加他们的基础知识，同时教师要改变自己单一的教学模式，优化教学的结构和方法。

2.学习过程中坚持安全第一原则

无论是哪一种教学方法，它的前提是可以保证学生学习中的安全问题，把安全放在任何时期的第一位，教师在教学过程中要坚持的首要原则。初中化学不仅涉及课堂教学，还有重要的实验教学内容。学生在接触化学的过程中，不免会受到化学药品、化学试剂等多种危险的物品。因此，教师在上实验课的时候，要像学生做充分的介绍，让每一个学生都可以了解自己所用化学物品的安全性，并且要提前检查好各类器材是否安全，保证学生在一个安全轻松的环境下学习。

3.坚持以学为主，游戏为辅

虽然在目前提出了多种教学方式可以供教师选择，比如游戏教学方法，但是这种教学方法目的是为了在游戏的过程中激发学生的学习兴趣，并且在这一过程中使学生对于知识的记忆效果更加明显，学习更轻松。但是需要注意的是，在初中的游戏教学法应用中，教师应该注重合理分配游戏与学习的比重，注重让学生在游戏的过程中更好地学习，选取的游戏也应该以辅助教学为主。不能只是用游戏来进行教学，而忽视教师讲课的重要性。

初中阶段是打好学习化学基础的一个重要阶段，需要引起我们足够的重视，目前或者是未来的教育工作者都要运用好化学教学方法，让学生更好地发展和成长。不断地为提高教学效率、增强教学质量做出一定的贡献，必将为我国培养出更多的人才。

参考文献：

吴良根.化学教学中实施竞赛式教学的实践与思考［J］.化学教学，2007（01）.

·编辑韩晓