林树能

(福建省安溪蓝溪中学 福建安溪 362441)

浅谈高中数学教学中存在的问题及应对策略

林树能

(福建省安溪蓝溪中学 福建安溪 362441)

如今数学也是我国教育质量评估的重要标志之一。高中数学教学在培养学生的数学素质方面有很重要的作用。要让学生在学习后能够使用数学语言交流，并且培养出严谨的逻辑思维，准确的提出问题并分析解决问题。在长期的教学过程中，存在着诸多问题。本文主要从高中数学教学中存在的问题入手进行分析，最终提出相对应的解决策略。

高中数学 存在问题 应对策略 数学思想

随着新课程改革的不断深入，教师不断改进教学策略，在教学方法和教学思路上都有了很大的提高，在教学中也取到了一定的成绩。但是在现行的教育制度下，在高考的压力下，高中数学课堂教学方面依然存在着一定的问题，数学课堂教学中依然存在着过分关注学生成绩的现象，以成绩为主要标准，导致学生的积极性不高，课堂效率低下，这些极大的影响了教育改革的步伐。与传统的教学目标相比较，新课程改革在高中数学教学目标上提出了更高的要求，同时对学生的能力也有了更高的要求。时代在不断的发展，不同社会背景下，学生对课堂的要求不同，传统的教学方式已经不适合当今的高中教育的发展。因此作为一名优秀的高中数学教师，就应该与时俱进，加强对教学方式的探索，不断进行教学创新和改革，提高高中数学教学的效果。……