杨少华

（江苏盐城技师学院 机械工程系 224002）

浅谈钳工实训应遵循的“八大”原则

杨少华

（江苏盐城技师学院 机械工程系 224002）

在技工院校，机械类专业的学生都要进行钳工实训。但在目前的教学活动中，钳工实训仍缺乏一个教学原则。因此本文将结合笔者多年的教学经验，浅谈钳工实训应遵守的一些原则。

钳工专业 实习训练 原则

钳工是使用钳工工具或设备，按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种，具有灵活性强、工作范围广、技艺性强的特点。不管现在还是将来，钳工在机械领域很重要。在技工院校，不仅机械专业要进行钳工实训，其它专业如电气专业、汽车专业、数控专业等都要进行钳工基本功训练。但在目前的教学活动中，钳工实训仍缺乏一个教学原则，笔者结合多年来的教学经验总结，浅谈钳工实习训练应遵循的八大原则。［1］

一、实训课堂的科学性原则

实训课堂的科学性原则包含两层：一是钳工专业的实习计划制定要体现科学性。不同专业的钳工训练时要体现针对性、科学性，不同层次的学生在整个钳工训练系统中要按照教学大纲制定系统化、科学化的教学计划，不能因为学生人数，班级数的增加就把钳工核心技能训练计划课时减少，只仅仅进行钳工基本功训练的实习，这样容易造成学生的技能水平的下降。［2］

二是实习课堂要体现科学化。实习课堂化教学的四个环节是：组织教学、入门指导、巡回指导、结束指导。这四个环节实习指导教师在授课时都能遵循，但授课的内容却很难统一，对同一课题，在入门指导中应讲什么，示范什么，如何示范，常因实习教师的不同而不同。……