李 霜

（安徽省蚌埠市工艺美术学校 安徽蚌埠 233000）

微视频在中职3DSMAX CAI中的应用体会

李 霜

（安徽省蚌埠市工艺美术学校 安徽蚌埠 233000）

鉴于目前Internet的普及和带宽的不断提高，基于流媒体的网络微视频正快速发展、渗透相关领域，其中以微视频为载体的微课逐渐成为一种新的教学模式。而中职大部分的技能实践课程因为自身教学特点，教学中合理利用微课进行辅助教学（CAI），将会起到事半功倍的效果。

视频 微课 3DSMAX CAI

近年来，本人一直在中职学校的计算机相关专业从事教学工作，教学之余坚持思考实践，能够切实提高学生的学习兴趣和教学效果。本学期，在3DSMAX教学中主动运用微视频辅助教学，下面结合自己教学实践浅谈对微视频在CAI中的心得体会。[1]

一、微视频与课的关系

在以前的3DSMAX教学模式中，本人更多的是采用精讲多练、任务驱动、项目法。教学设计和辅助教学课件都是以“一节课”为单位，一个单独完整的教学活动通常都限制在40分钟左右。现在把原先的一节完整课按照内在的逻辑划分为若干个单元，每个单元分别设计，录制成独立的视频片段——形成一个个微视频。每一个微视频只解决一个问题，可以是一个概念、一个操作、一个问题等。这样形成的微视频体积较小，便于传播，下载、观看。核心的优点是，学生避免了以前每次学习都必须是一个完整系统的不足，现在可以跨时空逐个“歼灭”，最后大获全胜，完成教学目标，达到教学目的。[2]

二、微视频课程的制作

目前能够进行视频录制编辑的软件比较多，常见的有屏幕录像专家、QQ视频录像机、Camtasia studio等。……