陈芳

(四川宜宾高县来复中学校)

初中物理教学之创新谈

陈芳

(四川宜宾高县来复中学校)

新课改的不断深入逐渐改变了整个初中的教学体系，初中物理教学也随着大环境的变化进一步改革创新。新课改主要目的是培养学生的创新能力，利用新的教学方法激发学生的学习兴趣，提升学生的综合素质，为学生展现初中物理的精彩世界，激发学生的物理学习兴趣。

初中；物理教学；创新

一、初中物理从思想创新开始

随着人类社会的转型，人们的生活和思想观念发生了显著变化，新课改下的初中物理教学也是如此。要想实施物理教学的创新，首先要创新教学思想，无论是学生还是教师。教师想要获得进步，墨守成规是万万行不通的，一定要敢于突破自身的常规思想，改变自身的教学角色，将自己由高高在上变成与学生平等的地位，深入学生的学习生活，了解学生的学习困难与学习问题，用更加生动形象的教学案例为学生进行讲解，让学生摆脱教材的束缚。教师要给予教学一个开放的模式，将学生的主体地位凸显出来，让学生体会到学习初中物理的乐趣。

二、物理教学实际操作创新

鼓励学生大胆质疑是初中物理教学创新的一个方面，让学生学会质疑，并敢于在生活中用实验来验证自己的疑惑，进一步提升学生的动手能力。学生在质疑的过程中不断地进行试验验证，帮助学生养成自主学习的习惯。物理学虽然是一门重要学科，但是不代表物理知识全部是静止的，它也随着时代的变化而不断更新。教师在日常教学中只靠讲授理论不举例子，这样的过程是非常枯燥无聊的，所以，教师要学会将生活中的事例引入物理教学中，让学生在生活情境中更好地理解物理内容与原理。学习的过程中需要冲突与矛盾，这样才能够进步，才能够发展。教师要利用好学生学习过程中发生的冲突，为学生解释问题的根本，传授更加全面系统的知识。教师应发挥自身的指导作用，培养学生的说理能力，让学生在串讲课程的过程中应用物理知识，强化学生的学习效果，培养学生的物理实践能力。

一节生动有趣的初中物理课不仅需要教师的努力，还需要学生的配合。对于新课标精神教师要全面地贯彻并不遗余力地发挥其效果，学会时刻转变教学方法，改变传统的教学模式。在各个环节的变革过程中，教师要学会培养学生的自主学习能力，形成学生完整的人格素养，创新的物理教学方法，帮助学生真正学习到物理学科知识，帮助学生树立正确的人生观、世界观以及价值观，为今后的发展奠定基础。

曹满库．浅谈做好初中物理小实验，培养学生科学创新能力［J］.祖国：建设版，2013（04）：85．

·编辑 王团兰