伍方芳

（重庆市荣昌安富中学校）

结合生活实际的高中物理实验教学研究

伍方芳

（重庆市荣昌安富中学校）

随着科学技术的迅猛发展，物理在生活中的作用与日俱增，对人们的生活有着愈来愈重要的作用。同时，随着新课程改革的推出，物理教学已经被提出了更高的要求，新课改更加注重课堂与实际生活的联系。通过联系生活实际来提高高中物理教学的效率已成为物理教学的一项重要课题。

高中物理；实验教学；生活实际

新课程改革理念强调了物理与生活的联系，注重通过联系生活实际达到培养学生学习乐趣、改善学生学习状况、提高学生学习效果的目的。教育的终极目的是让学生依靠自身能力学会寻找规律、总结规律，与生活实际联系起来可以调动学生思考的兴趣，在探讨中掌握物理知识，总结出生活中的规律。本文结合当前我国物理教学的教学的现状，提出了相关的教学措施，旨在加强物理教学与生活的联系，提高物理教学质量。

一、当前我国物理教学模式的现状

当前我国很多学校尤其是农村学校，在物理课程开设方面依旧存在着很大的问题，有些教师仅仅依靠物理课本进行死板的板书教学方式，没能结合生活实际给予学生思考的空间，对实验课的设置也是少之又少，不能培养学生的动手操作能力，大大降低了学生学习物理的兴趣，很多学生表示物理学习的难度大，不愿意花时间去解决，造成学生普遍物理学习兴致低落，学习效果不高的现状。

二、针对物理教学与生活实际联系的教学措施

（一）注重用物理现象引出教学内容

在物理教学中，如何有效引导学生自己思考物理内容决定着物理教学的效果，这就要求教师能总结生活中的物理现象，结合相关教学材料做出好的引导功课，利用生产、生活中的现象有效引导学生思考。

（二）联系生活中的物理现象，做好演示实验课

物理教学要注重动手操作能力，如果学生能看到生活中的物理现象，必定对物理学科有新的认识和学习的兴趣。教师要经常准备好物理演示课，让学生更加真切感受到物理的普遍性与我们的紧密联系。

物理与人类的生产生活息息相关，随着社会的发展和科学技术的提高，物理对人们生活的影响更加重要，而物理本身是一门动手操作的课程，要注重实验的学习。因此，如何通过联系生活实际来提高高中物理实验教学也是一项重要任务。目前我国物理教学还存在着各种问题，但通过有效措施一定能改善高中物理教学现状，提高物理教学效率。

曾志旺.联系生活进行物理教学的策略［J］.物理教学探讨，2005（10）.

·编辑 孙玲娟