刘美军（湖南省汉寿县第五中学）

探析如何提升高中地理教学有效性

刘美军
（湖南省汉寿县第五中学）

当前，最新的课程已经就教学提出了非常清晰明确的目标，这就需要教师在教学阶段认真地梳理自己的教学方式，最重要的是课堂教学在教学方法中的实践和使用，这将有利于提升教师的教学水平，更加深入地提升地理教学的有效性。在此，结合本人的实践经验，浅谈新课程下地理的有效教学策略。

高中地理；新课程；有效教学

一、深入浅出地进行地理知识的学习

地理课程在高中阶段是一门涉及范围非常广泛的学科，它涉及的主要领域包括：天文、地理、数学、生物等诸多方面，而其中有很多的高难度知识不仅给学生带来了恐惧感，有时还会一点点地将学生的学习兴趣磨灭了。使用“深入浅出”的教学方法其目的就是为了将复杂的问题简单化，学习内容丰富多样，形象生动，激发学生的学习兴趣，从而可以更好地完成教学任务。主要做法是：第一，逐层分析，提炼核心问题。第二，将地图教学法应用于教学课程中。例如，在湘教版教材中的《地球公转地理意义》一文中，其核心内容就是围绕“四季变化的原因，以及对季节的描述”这两大核心问题，通过对地图的使用将相对复杂的区域简单明了地表明在地图上，其次通过数学几何的运用将地图的基本框架构建出来，最后通过问答的方式将问题提出来，从而将地图的区域知识展现得丰富有趣，调动学生学习的积极性。……