陈颖（重庆市两江中学校）

浅谈平面几何入门的教学

陈颖
（重庆市两江中学校）

初中几何主要是研究图形的大小、形状和性质，培养学生的观察能力、分析能力、空间想象能力以及逻辑思维能力等。而且对图形的研究要深入其本质，所以对学生来讲既是重点又是难点。所以，做好几何的入门教学，让学生掌握最基本的几何技能，培养兴趣是很关键的。

初中几何；入门教学；教学方法；基本几何能力

平面几何是学生初中学习阶段的重要内容，基本概念很多，学习的难度比较大，所以做好平面几何的入门教学，根据学生的认知规律，由浅入深，逐步揭示各平面图形的基本性质，降低学习难度，提高学生的学习兴趣和自信心，是十分重要的。

一、根据学生的已有知识储备，做好知识间的衔接，提高学生的学习兴趣

初中阶段的平面几何教学，在中学数学教学中起着承上启下的作用，提高初中平面几何的教学质量，做好中小学的衔接工作很重要。现在小学数学教材中有一部分内容涉及几何初步知识，其特点是通过量、拼、剪等简单的实验活动得出几何图形的概念，都是抽象性的定义，不要求推理。而初中平面几何是把小学“数”的学习转移到“形”的学习中来，要求学生从几何的本质属性方面理解和掌握图形的概念，用逻辑推理的方法把握图形的性质，使学生学会正确使用几何语言，获得作图技能，掌握论证方法。所以，为了让学生轻松学习平面几何，在教学中可以先通过复习小学的知识，对小学教材上提法片面或含糊不清的知识，给予纠正和完善，然后再上升到理论。……