陈云芳（江苏省靖江市第三中学）

初中政治教学中人文精神培育的相关问题初探

陈云芳
（江苏省靖江市第三中学）

随着社会的不断发展，法制的不断健全，人文精神作为社会高度文明和进步的标志越来越受到重视。政治是一门培养学生思想观、价值观、人生观的综合教育性学科，因此，本着以人为本的原则，在政治教学中合理融入人文精神的教学，对促进学生的全面发展，培养学生正确的思想价值观有极大的作用。将从以下几个方面对培养初中生人文精神培育的问题进行探讨。

初中政治；人文精神；培养

随着长期以来我国社会的不断发展，虽然在教育和科技上取得了卓越的成就，但是在教育思维、教育方法上还处于劣势。长期以来，受传统教学方法的影响，在政治课上，很多教师只注重对知识点的讲解和积累，注重学生的考试成绩，忽视了对学生人文精神的培养，因此很多学生对伦理道德、生态环保、文化艺术、公益慈善等多方面的知识极度欠缺，因此导致我国人才素质的整体结构不够完善。

中学生，其可塑性很强，正是人生观和价值观亟待形成的阶段，因此作为德育的政治课就需要起到学科作用，在课堂中充分讲解人文知识，培养学生的人文精神。培养学生的人文精神，可以从以下几个方面着手：

一、紧扣教材，搭建有效载体

人文精神的重要作用就是帮助学生树立正确的人生观和价值观，因此在教学中教师应通过相关教材内容让学生得到充分的感悟和提升，帮助学生树立正确的人生观和价值观。……