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初中英语自主学习的策略探析

2016-03-03陈娟四川省巴中市高级中学

新课程(中学) 2016年6期
关键词:创设初中英语情境

陈娟(四川省巴中市高级中学)

初中英语自主学习的策略探析

陈娟
(四川省巴中市高级中学)

开展初中英语自主学习的策略研究对促进初中英语整体效率的提升具有重要的作用,目前针对相关问题的探讨还存在着一些不足,因此,开展相关研究是非常有价值的。

初中英语;自主学习;策略

对初中英语自主学习的策略展开研究对促进初中生英语能力的提升具有重要的作用,目前针对相关问题的研究还有一些急需解决的问题,因此,本文以此为视角对相关问题展开了尝试性的研究。

一、以教师角色的转变促进学生自主学习的有效实施

在传统初中英语教学的实施中,教师是初中英语教学活动开展的主要力量,教师是初中英语教学实施的核心,初中英语教学的开展要以教师的教学活动为中心,学生在初中英语教学实施中,就像一个机器人,学习活动的开展都在教师的指挥下进行,自主学习的意识没有得到有效地激发,在初中英语教学中的主体地位没有得到很好的尊重,初中英语教学的主体性没有得到有效的发挥。这样的初中英语教学实施对于学生来说是缺乏魅力的,学生对于初中英语学习的热情不高,缺乏主动学习英语知识的积极性。因此,要想在初中英语教学中实现学生自主学习的有效落实,就需要教师改变以往师本论的教学理念,在教学中要以学生的发展作为初中英语教学实施的根本出发点……

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