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浅析高校校媒众包新闻的实践可行性

2016-03-02袁向玲

新闻研究导刊 2016年15期
关键词:校园内容生产

袁向玲

(西南大学 新闻传媒学院,重庆 400715)

浅析高校校媒众包新闻的实践可行性

袁向玲

(西南大学 新闻传媒学院,重庆 400715)

在面对新型媒介环境的挑战时,高校校媒同时也不断参与新闻报道模式的改革,而众包新闻是新闻报道模式的一种重塑,给媒体的内容改革带来了新的方向。本文阐述了众包新闻的内涵,分析了校媒众包新闻的发展现状和高校的资源优势,最后对众包新闻在高校校媒的实践可行性进行浅析。

众包新闻;高校校园媒体;新闻生产模式

随着新媒体技术的创新发展,从受众到用户转变,读者被高度重视起来,媒介环境也随之发生变化。面对快速更迭的新型媒介环境的挑战,新旧媒体不断实践新闻报道模式的创新。其中,最为明显的是众包新闻的兴起,带来了内容改革的新方向,也给高校校园媒体的自我构建带来一定启发。本文将结合高校校媒的优势和现状,浅析高校校园媒体众包新闻的实践可行性。

一、众包新闻的内涵

众包新闻最早是由美国《连线》(Wired)杂志和“New assignment”新闻试验网站合作进行,并与纽约大学新闻系教授杰·罗森共同成立了一个名为“Assignment Ze-or”的网站,网站给大众的预设角色不仅限于是新闻来源的提供者,也是新闻报道的编辑和新闻稿件的作者,同时这也是互联网时代的一个新兴网络名词。《连线》杂志的实践与理论的提出促使新闻媒体新闻生产得到发展,加剧了“人人生产新闻”的趋势。

众包新闻就是基于UGG(Users Generated content,用户生产内容)的新闻生产。……

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