毕风云

（新疆农业大学 中语学院，新疆 乌鲁木齐 830052）

汉维数量补语习得研究及偏误分析

毕风云

（新疆农业大学 中语学院，新疆 乌鲁木齐 830052）

汉语数量补语一直是维吾尔族学生汉语学习中的难点和重点之一。对维吾尔族学生而言，汉语数量补语难学，一方面是因为在维吾尔语中没有数量补语这一语法现象，另一方面是因为汉语数量补语使用频率高、结构灵活、表义复杂。本文以语料统计为基础，通过汉语数量补语在维吾尔语中对应表达的对比分析，总结偏误产生的原因，以期对维吾尔族学生学习汉语有所帮助。

汉语数量补语；习得；偏误

汉语的数量补语分为时量补语、动量补语、比较数量补语。下面通过汉语数量补语在维吾尔语中的对应表达，分别对维吾尔族学生习得汉语这三种补语的偏误逐一进行分析。

一、汉语数量补语在维吾尔语中的对应表达

（一）汉语时量补语在维吾尔语中的对应表达

汉语的时量补语表示动作，状态时间性的长短。由表示时段的词语充当。维吾尔语多用数量词作状语对应表达。例如：

①我走了两个小时才走到。（时间状语对应汉语补语）

mɛn ikki saɛt meŋip aran jetip bardim

②他工作已经两年了。（时间状语对应汉语补语）

U χizmɛt qiʁili ikki jil boldi

③我在北京住了五年。

mɛn bejʤiŋda bɛʃ jil turdum

（二）汉语的动量补语在维吾尔语中的对应表达

1．汉语的动量补语表示动作行为的次数，维吾尔语多用数量词作状语对应表达。例如：

①那篇课文他读了两遍就背下来。（动量词对应汉语的动量补语）

Heliqi tekistni u ikki qetim oqupla jadliwaldi

②这部小说我读了三遍。……