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农村小学规范化学校建设

2016-03-02袁培栋田列民

现代教育 2016年10期
关键词:规范化农村学校

■袁培栋 田列民 刘 超



农村小学规范化学校建设

■袁培栋 田列民 刘 超

新泰市谷里镇中心小学是一所农村学校,建于1986年,于2012年代表新泰通过了山东省规范化学校验收,走出了一条洋溢着农村气息的探索之路。

一、问题的提出

新泰市谷里镇中心小学作为一所农村小学,20多年来教育教学水平在全镇乃至全市农村小学中一直名列前茅。我们始终本着一个信念:办好家门口的学校,让农村孩子享受优质教育。可是,随着社会经济发展和教育改革的不断深入,我们发现,无论教育理念还是硬件设施都已经跟不上教育前进的步伐,远远落后于先进学校。当时,全校有1060名学生,18个班,班额超编,师资紧缺,校舍严重不足;音体美器材缺口偏大;图书人均10册,远远达不到标准的30册,缺口近2万册;专用教室不够;活动场地面积不达标,等等。一句话,硬件配备不足,制约了学校快速发展。要想创建省级规范化学校,困难重重,任重道远。创建省级规范化学校成了我们执着的追求和义不容辞的责任。

二、内涵及着力点

省级规范化学校的标准简而言之为“四化”,即办学条件标准化、学校管理现代化、素质教育优良化、办学特色鲜明化。而谷里镇中心小学农村规范化学校建设的内涵就是依托“四化”,因地制宜,立足农村实际,在学校建设、教学设备配置、师资培养、教学管理等方面加大投入,努力彰显学校办学特色,走出一条洋溢着农村气息的规范化学校创建之路。

其着力点有三:

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