宋薇薇

(北京师范大学亚太实验学校，北京 102209)

越急越错越不成
——北师大版《语文(四年级下册)》之《欲速则不达》教学设计

宋薇薇

(北京师范大学亚太实验学校，北京 102209)

【教学背景】

课文是由一篇古文改写而成的寓言故事，原文出自《韩非子·外储说左上》．故事围绕“急”字展开——起事突然，而且紧急．齐景公面对突然发生的事情，内心越发焦急，以致乱了阵脚，干出“欲速则不达”的事情．这则故事告诉人们，遇事要冷静，过于性急图快，反而不能达到目的．

故事篇幅短小，学生很容易了解大概意思，初读后，基本能用俗语“心急吃不了热豆腐”表达自己读后的感受．课前预习，同学们比较集中的问题是：“景公最后为什么要弃车徒步跑呢？”“他见上晏婴最后一面了吗？”可以看出，学生关注的是故事情节，忽略的是随情节发展，人物心理的变化．另外，文中有不少词汇，现在用之甚少，学生理解起来有困难．文中涉及的人物距离遥远，需要查找相关资料．

【教学目标】

(1)正确、流利、有感情地朗读课文，理解“危在旦夕、心急如焚、徒步”等词语在课文中的意思．

(2)感受齐景公情随事移终于失去理智的心理变化，懂得遇事冷静，过于性急图快，反而适得其反，不能达到目的的道理．

(3)正确朗读古文，初步感受古文语言简练、富有韵味的特点．

【教学重难点】

教学重点：通过齐景公求“速”时的动作、语言，体会齐景公的心情变化，理解课文内容，读出自己的情感体验．

教学难点：找出齐景公犯错的原因，探究故……