□薛守峰

论高中生阳光体育教学的开展

□薛守峰

健康的体魄是高中生全面提高自我素质的前提和基础，是中华民族旺盛生命力的体现。为贯彻落实“健康第一”“一切为了学生”的可持续性发展理念，学校应该切实加强体育教学工作，开展“每天锻炼一小时”的阳光体育运动，让学生在体育运动中快乐学习，在体育运动中身心健康和谐发展。阳光体育教学如何才能对学生形成正面的影响，让在体育教学中充分发挥学生个性，是值得每一个体育工作者研究的问题。本文就如何开展阳光体育教学，加强高中生的体育教学进行研究。

阳光体育运动；兴趣；发展个性；研究

邓小平同志曾对教育战线提出“面向现代化，面向未来，面向世界”的要求，对于体育这门学科来说，过去一味强调体育锻炼的教育模式已经与现代化的体育教学格格不入，新型的体育教学方法应当把突出学生个性放在首位，同时贯穿道德品质教育和美育教育。因此，以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题的阳光体育运动，能够有效地加强体育课程建设、提高德育工作，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质、身体健康素质，推进校园文化建设。然而，由于高中生学习时间紧、任务重，很多教师在实施阳光体育教学时还存在很大的误区，教师除了要清醒地认识到“体育是培养全面发展人才的重要手段”，还要掌握科学的阳光体育教学方法。

一、增设特色阳光体育教学内容

开展阳光体育运动要具有科学性、教育性、趣味性，以学生为本，遵循教育发展和体育活动的规律，开展符合学生身心健康发展特点的体育运动。……