许倩倩，白 苗

（天津职业技术师范大学，天津 300200）

高职院校学生职业能力培养问题及对策探析

许倩倩，白 苗

（天津职业技术师范大学，天津 300200）

培养学生职业能力是高职院校适应社会经济与市场人才需求的重要途径，探索职业能力培养问题具有理论和实践双重意义。目前，高职学校学生职业能力培养存在很多困难，比如高职学校对职业能力缺乏清晰认识；高职院校双师型教师不足；高职院校学生实践机会少；高职院校校园职业文化缺失等问题。结合实际情况，提出具体可行的建议：更新教育理念，科学把握职业能力的内涵；建设双师型教师队伍，提高教师职业能力；结合校内外实践基地，开展多种人才培养模式；校企深度融合，多渠道建设校园职业文化等，力求多管齐下，多方配合培养学生职业能力。

高职学生；职业能力；培养

职业教育培养目的从就业本位过渡到能力本位，已经得到职业教育界的认可，职业能力的提高是增强学生社会竞争力的关键。职业能力不是简单的职业技能，“职业能力是指从事某种职业所必须具备的并在该职业活动中表现出来的多种能力的综合，它不是单一的一种能力，也不是一个个孤立能力的机械相加，而是相互联系、相互影响的有机整体，是各种能力的‘综合’。职业能力也常被称为跨岗位、跨职业的能力，即能够在变化了的环境中重新获得职业知识和技能的能力。”[1]学生从学校到社会，是职业能力形成到应用的过程，也是高职院校人才培养效果的具体体现。……