□李 明

浅谈计算机教学工作中的创新教育

□李 明

“计算机技术”作为一门培养学生创新能力和实践能力的课程，已经迅速普及到各个层次的教学当中，成为教育体系中“面向现代化，面向世界，面向未来”的重要学科。为了培养学生的自我学习能力和创新能力，计算机教学应该利用多媒体、网络等技术尝试使用“互动式”教学模式，帮助学生激发创新意识，产生创新兴趣，从而提升学生的计算机应用能力和整体素质。这其中创新变得尤为重要。

计算机；教学；创新；方法

“计算机技术”作为一门培养学生创新能力和实践能力的课程，已经迅速普及到各个层次的教学当中，成为教育体系中“面向现代化，面向世界，面向未来”的重要学科。那么怎样才能教好计算机，让学生真正做到学有所用呢？

在计算机教学过程中应强调发挥学生的学习主体作用，培养学生的自我学习能力和创新能力，利用多媒体、网络等技术尝试使用“互动式”教学模式，帮助学生激发创新意识，产生创新兴趣，从而提升计算机应用能力和整体素质。

一、适当增设课外“新”知识，使学生产生学习欲望和兴趣

首先，教师在备课的时候，不能仅满足于“教材里有什么，就教什么”的教学思想。很多学校教材一经采用，至少使用一年，而关于计算机的新动态新知识几乎每天都有，就像看仙人下棋的樵夫一样，转眼间已过数百年，已经不是他生活的那个年代了。因此，教师应走在知识的最前沿，增加自己的知识量，关注科技、社会、网络中的各种新闻动态，给学生最新的信息。……