□仇海平 张 博

留学生本科生中国文化课教材的编写与使用

□仇海平 张 博

相较于留学生汉语语言课教材的编写和使用而言，留学生本科生中国文化课教材的编写和使用存在较多的问题。目前介绍中国文化方面的书籍有多种编写方式，其中辅之以少量外文注释的中国文化教材，有学有练，有较强的针对性和实用性，更适合留学生本科生中国文化课教学选用。对于留学生本科生中国文化课而言，教材不仅要尽量从整体上较为全面而系统地介绍中国优秀文化，还要适合这一学生群体的学习需求。教师在使用教材时，要充分考虑到教学目的、教学对象和教学环境等因素，处理好文化教学与语言教学、理论学习与实践活动、课内学习与课外学习的关系。编写优秀教材，灵活使用教材，更好地实现留学生本科生中国文化课教学目标，传授中华优秀文化。

中国文化课；教材；留学生本科生

目前在中国高校学习汉语的留学生包括语言生和学历生，学历生又分为本科生和研究生。许多高校为留学生开设了中国文化课，但学习的侧重点不同。语言生以学习汉语语言为主，中国文化课一般是兴趣课或选修课，学历生则不同，尤其是汉语国际教育专业的留学生，中国文化课是其课程学习体系中重要的组成部分。一般而言，留学生研究生有较好的汉语基础，理解和学习中国文化较为便利，甚至可以共享为国内学生开设的中国文化课；……