□海南省海口市琼山中学 周利文

案例教学在高中地理教学中的应用

□海南省海口市琼山中学 周利文

高中地理新课程改革以来，在新课程教学理念的指导下，案例教学作为一种开放式的教学方法已经在高中地理课堂教学中得到推广应用。运用案例进行课堂教学．不仅能够充分调动学生积极主动的学习态度，而且有利于提高学生交流与合作、思考问题和解决问题的能力，给高中地理教学带来新的活力。本文主要从案例教学的特点、作用、存在不足和实施策略三个方面对其进行探索与研究。

案例教学 高中地理 实践探索

案例教学是指教师根据教学目标的需要,精心对案例进行教学设计，指导学生对案例进行讨论、分析、思考和归纳的一种开放式教学方法。这种方法不仅可以使学生从实际案例中学习、理解和掌握一般地理规律和原则，还可以顺利突破教学中的重点和难点，教会学生学习地理的方法，实现知识点的迁移，从而提高学生的地理思维能力，是教师的教和学生的学的有机统一，可以起到教学相长，提高教学质量的作用。

一、高中地理案例教学的特点

案例教学主要是在教师的指导下以案例为研究对象，以问题为导向，以问题解决为目标，从中培养学生地理能力的课堂教学方法。案例教学的特征如下——

1.教学过程的针对性。在教学中，为了实现教学目标和突破教学中的重点和难点，老师会精心选择教学案例，所以具有很强的针对性。……