□海南省澄迈县实验小学 周文梧

新时期小学学校管理之我见

□海南省澄迈县实验小学 周文梧

知识经济时代的到来，人类社会进入了一个崭新的时代——知识经济呼唤教育改革，人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志，成为推动经济和社会发展的关键因素。因此，加快教育改革和发展，加强学校管理，是学校管理者顺应时代潮流，迎接新的挑战的必然趋势；是国家富强、民族振兴的现实基础。笔者关于新时期如何加强小学学校管理有如下的看法——

一、建立完善的约束、激励制度

建立和制定规章制度，使学校管理有序、科学，让管理有章可循，是学校管理应该追求的境界之一。学校管理工作应该坚持“以人为本”，建立各种奖励机制，调动教师的工作积极性。一是建立完善业绩考核方法，使工作量化、细化、目标化；二是将考核内容全面化、方法科学化、过程公开化，把考核结果作为评优、评先的主要依据；三是建立合理的内部分配机制。加大奖惩力度，真正实现多劳多得、优劳优酬。

这种人本管理是以共识和情感为基础的，对于主体意识突出的教师们将具有极大的感召力和影响力。约束能使人按要求去做，不放纵自己，我们在约束的同时要从激励着手，争取人心，寓约束于激励中，教师受到尊重、信任和理解时，才会自觉遵守规章制度。总之，学校管理工作要重视人本管理。只有对教师的成功管理，才能发挥、调动起教师的主动性、积极性和创造性，才能做到人尽其才，才尽其用。……