□　海南师范大学　　丘名实□海南省海口市第二中学　刘跃荣



创新教学模式，打造高效课堂
——丘名实教授与刘跃荣校长对话录

□海南师范大学丘名实
□海南省海口市第二中学刘跃荣

新课程实施十多年来，课堂教学改革沿着素质教育的方向扎实地推进，取得了阶段性和实质性的成果。但我们也看到在实施新课程、进行课堂改革的过程中还存在着形式化和低效化的问题，这一问题能否有效地解决关系到课程改革的成败。

如何创新教学模式、打造高效课堂？以下是来自海南师范大学继续教育学院副院长、省中学教师继续培训中心副主任丘名实教授与海口市第二中学刘跃荣校长针对这一问题在《校长论坛》节目中的对话，希望对目前中小学创新教学模式、实现有效教学有所助益。

主持人：首先，欢迎两位嘉宾的到来！刚才我们观看了海口市第二中学推行“高效课堂”模式的VCR，片中提到“与传统课堂教学模式相比有三点显著不同”，刘校长能不能先简单地跟我们介绍一下？

刘跃荣：好的，我们海口二中的高效课堂模式主要特点有三个方面：一是改革教师备课方式，实行集体备课、编写统一学案上课；二是改革教师授课方式，推行学案导学式教学；三是改革学生学习方式，推行小组合作学习。这种以学案为载体的高效课堂教学模式，不仅有利于学生掌握课本基础知识，更大大提高了教师教学的效率。

主持人：丘主任，看完刚才的VCR，相信您一定有自己的感受和体会，能不能跟我们分享一下，您所理解的创新教学模式是什么？……