张晓燕

（甘肃省华池县教育局 甘肃华池 745600）



关于中学英语教学跨文化意识培养分析

张晓燕

（甘肃省华池县教育局 甘肃华池 745600）

摘 要：语言是文化发展的重要基础，同时在语言当中也承载着重要的文化内涵，二者之间有着密切的联系。近年来我国与国际之间的交流越来越多，英语所起到的重要性也逐渐被人们所熟知。当前阶段培养中学生英语跨国文化思想是十分重要的，不仅能提升学生的英语能力，同时也能促使他们在未来交往中得到实践性的提升。本文主要对中学英语教学跨文化意识培养进行了分析，希望为我国的中学英语教学提供有益参考。

关键词：中学英语 跨文化 意识 培养

前言：

英语学科本身是一项跨文化的学科，当中包含着其他国家的文化与背景，因此对学生来说有着一定的难度。近年来跨文化意识的培养逐渐的受到了人们的广泛重视，怎样利用英语学科的跨文化特点培养学生的意识上升成为了教师们所要研究的重点课题。下面将对中学英语教学跨文化意识培养进行详细讨论。

一、跨文化内涵概述

文化教学以及文化意识的培养在当代社会中显得越来越重要，同时也有更多的人开始重视对于学生的文化意识培养。跨文化意识的培养主要指的是在不同的文化背景下，对人们的思想进行跨文化培养，促使二者之间能够实现交往的目的。英语教学中所包含的文化主要是对英语起源国家的历史、文化、背景和习俗等方面的文化内容，语言作为人们最常使用的交流方式，直接的反映出了当地的不同文化背景，文化是语言的底蕴，促进者语言的发展［1］。……