张 敏

（黑龙江省海伦市祥富镇中心小学 黑龙江海伦 152311）

探析小学语文教学中审美教育的益处

张 敏

（黑龙江省海伦市祥富镇中心小学 黑龙江海伦 152311）

小学语文审美教育属于小学语文教育的一部分，小学语文教师应重视在教学中开展审美教育，认识到审美教育的重要性，从教材内容出发，结合小学生的自身特点和学习实际，提高学生的审美能力。本文着重探讨了小学语文审美教育的益处，并结合教学实际分析了如何在课堂教学中展开审美教育。

小学语文 审美教育 益处

小学语文教学不仅关系着学生语文素养的形成，还关系着学生审美能力的提升。审美能力是对于人、自然、事物、事件、行为等的美丑、好坏的分析能力，这种能力对于学生整体的欣赏水平、道德素养的提升都有重要作用。小学语文的审美教育需要结合语文教育自身的特点，重点抓住语文教材中的有效内容，激发学生的审美情感和审美想象。

一、小学语文审美教育的益处

1．有利于综合性人才的培养

当前，素质教育的深化发展要求培养综合性的人才，因此，小学语文的教学也需要丰富层次、深化发展，结合审美教育开展小学语文教学能够帮助学生更深入地认识自然、了解社会，在学习知识的同时提高自身的素质，成为符合新时代要求的接班人。

2．有利于促进学生的思维和想象

小学语文的审美教育主要是通过阅读教学来实现，很多优秀的文章中都包含了各种美好的事物，宣扬的是积极向上的道德情感，教师需要在教学时有效地联系教材，充分调动起学生的积极性，让学生发挥学习的主动性，从而激发学生的思维，发挥想象力，实现个人的成长[1]。……