朱兰钢

（鄱阳县饶丰中学　江西鄱阳　333126）



中学化学环境保护课程资源开发的研究

朱兰钢

（鄱阳县饶丰中学江西鄱阳333126）

相关研究表明，中学生环保意识比较薄弱。在当前我国大力提倡环境保护理念的情况下，培养当代学生环境保护意识和社会责任感是非常重要的。为了使中学生的环保意识和社会责任感增强，积极进行中学化学环境保护课程资源开发，改变学生学习化学方式，不仅有利于提升学生化学知识水平，还能够提高学生环境保护意识。所以，规范、合理的进行中学化学环境保护课程资源开发是非常必要的。本文秉着提升中学生环保意识的目的，对新课标要求下开发课程资源理论进行分析，进而探究中学化学环境保护课程资源的开发。

中学化学 环境保护 课程资源开发

长期以来，我国实行高度统一的国家课程，课程管理体制单一，教师课程资源意识淡薄，课程资源开发、利用及管理水平较低。但新课标要求，改变了课程资源开发被动的情况。在当前中学生环保意识不强的情况下，中学学校应当在中学化学教学方面，应当积极的进行环境保护课程资源开发，将环境保护课程与化学课程相结合，对学生进行环境保护意识培养，提升学生的环境保护意识，不仅利于学生文明成长，还能使学生逐渐成为保护我国环境的主力军。所以，基于新课标要求，在中学化学教育方面开发环境保护课程资源是非常有意义的。

一、课程资源及新课程要求下开发课程资源理论的分析

1.课程资源