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矫正学龄前儿童“不听话”行为的有效策略

2016-03-01任君文妍

新教育时代电子杂志(教师版) 2016年11期
关键词:儿童

任君文妍

(兰州市城关区和政路幼儿园 甘肃兰州 730000)



矫正学龄前儿童“不听话”行为的有效策略

任君文妍

(兰州市城关区和政路幼儿园甘肃兰州730000)

“不听话”在《汉语词典》中的解释为“不听从别人的意见”。我们所说的孩子“不听话”多表现为:1.家长表达了要求,孩子不理会。2.孩子不明原因的哭闹或者故意哭闹。3.孩子行为表达方式暴力、不友好。4.孩子不愿意与家长多做交流,看到家长生气反而很快乐。记得曾看到的一句话“你要教你的孩子走路,但是应该由你的孩子自己去学走路。”---美国著名作家爱默生。想要自己的孩子懂事点、“听话点”,就请先试着倾听孩子的心声,做“懂事”的父母。

学龄前儿童 “不听话”行为 有效策略

作为一名7岁孩子的母亲,儿子的第一声啼哭;第一次说话;第一次离开家庭和幼儿园的好朋友拉手、欢笑,成长路程中的小片段我都庆幸自己能够陪着他---分担、分享。和孩子一起成长的这些年,除了生活中碰触到的喜怒哀乐,一定还有我们父母亲在相聚时刻所聊到的话题——“你家宝怎么这么听话”、“昨天我让孩子气死了”、“现在孩子脑袋可聪明了,你说一句,他说十句”、“养孩子有啥用,让他帮忙端口水都不做”、“时代不一样了,养一个孩子比我们小时候养三、四个孩子都难”、“赶时间呢,女儿看到玩具就不走了,我催催,立马就哭,真愁人”……

“不听话”在《汉语词典》中的解释为“不听从别人的意见”。我们所说的孩子“不听话”多表现为:1.家长表达了要求,孩子不理会。

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