黄立新

（湖北省大悟县东新中学　湖北大悟　432813）



浅析新课程理念下的初中物理探究式教学

黄立新

（湖北省大悟县东新中学湖北大悟432813）

素质教育提出至今，已有将近二十年了，新的教育方针，新的教育观，新的教育理念逐步融汇于整个教育的方方面面，也深刻的影响着所有的教育工作者。另一个层面，信息化时代的飞速发展，新知识的不断膨胀，要求人们必须找到一种新的学习方法，从大量的知识信息中，去分析处理信息，运用信息，学习和掌握自己需要的新知识才能有所发展，有所创新，才能立于不败之地。现在学校教育的目的是要培养学生创造性的综合适应社会能力，使学生在德、智、体、美等方面得到协调发展。要实现这一目标，必须改革其主渠道之一的课堂教学方法。因此，课堂教学方法的变革迫在眉睫，研究性学习方法，正是适应了这一教育教学改革的发展方向。

实验教学 课堂教学 探究教学模式 问题教学

新世纪基础教育课程改革的序幕已经拉开，每一位物理教育工作者都面临着新的机遇和挑战，我们应该迎难而上，以培养适合时代发展要求的人才为己任，积极投身到物理课程改革中去。

一、物理教学中实施探究式教学的重要性和必要性

从物理课程改革的理念上可知，探究式教学已成为课程改革的一大特色。在初中物理教学中如何实施探究式教学，这是作为一名初中物理教师应该探索的重要内容。实际教学中，教师要不断地实现自我发展和自我提高，成为现代研究性教师。……