何建中

（甘肃两当县城关小学　甘肃两当　742400）



当前农村学校新课改中存在的问题

何建中

（甘肃两当县城关小学甘肃两当742400）

新课改的推广已经好多年了，可是在一些农村学校部分老师对新课改的认识还存在着一些偏颇。他们认为新课改不就是在课堂中添了投影仪，放了幻灯片；素质教育不就是跳跳舞、唱唱歌、弹弹琴。其实这些都不是新课改的思想精华，而是被一些表面现象所误导。这说明我们的部分老师对新课改的认识还不是很深刻，还停留在传统的教学观念模式上，因此我们有必要解决好新课改实施中所存在的一些问题。

认识新课改，转变教学观念。在农村学校中我们的大多数老师还没有系统地学习过新课标，新课标的认识途径仅仅局限于看录像，由此对新课改的认识还很模糊。新课标要求全面提高学生的学习素养，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。力争使每一个学生都能达到这一目标，必须使每一个学生热爱学习、学会学习，打下终身可持续发展的基础。新课标强调学习的工具性和人文性的结合。传统的教学中我们过于强调学习的工具性，忽视了学习的人文性，这些做法伤害了学生在学习中的兴趣和创新意识。因此，我们在学习中提倡师生的平等对话，特别注重学生独特的情感体验和有独创性的理解。新课标具有很强的实践性。学习不仅仅是掌握理论、识记语言等方面的知识，更注重学习的实践性，培养学生的实践能力。……