王振达

（浙江省宁波市象山县墙头学校　浙江宁波　315000）



以干部队伍建设为契机，助推学校持续和谐发展

王振达

（浙江省宁波市象山县墙头学校浙江宁波315000）

优秀的学校不外乎办学理念先进、目标适宜；制度完善，干部精干；措施有力，方法得当。要实现学校可持续和谐的发展，出路在思路，关键在干部。毛主席也曾经说过：“路线问题解决后，接下来就是干部问题。”经过几年的尝试，我校以深化干部制度改革为突破口，加强干部队伍建设，使之成为助推学校可持续和谐发展的强力引擎力，取得了显著成效。

干部队伍 建设 持续和谐发展

一、规范结构；全面参与；科学考核

1.干部结构要立体化

任何事物任何组织都有一定的结构。学校工作类别、内容、职能等结构多种多样。学校根据工作类别分别归为德育、教学、校本课程研发、后勤保障服务、宣传规划科研等五类结构，分别成立五大中心。德育工作中心根据德育的工作对象，分别成立师德师风建设、班主任队伍建设、学生德育与家长学校四大工作小组。教学工作根据内容分别成立常规管理、专业成长、学业评价三大工作小组。将综合实践、社团建设与校本研修有机结合，成立校本研发中心，下设音美体等艺术工作小组、科技实践工作小组、德育校本研发工作小组等。后勤服务分为安全管理、后勤服务、膳食保障、财产管理四大工作小组。学校规划发展、教学科学研究、宣传报道工作与校园文化建设合并为一个机构，成立宣传科研发展中心。……