“纯新”幼儿教师团队建设的思考
2016-03-01江苏省苏州市太湖度假区中心小学附属舟山幼儿园朱玲萍
新教育 2016年2期
□ 江苏省苏州市太湖度假区中心小学附属舟山幼儿园 朱玲萍
“纯新”幼儿教师团队建设的思考
□ 江苏省苏州市太湖度假区中心小学附属舟山幼儿园朱玲萍
“纯新”教师团队建设,需要全新的培养策略,通过人的力量、制度的力量,鼎新革故——搭基础;以妈妈的味道、登山的能手,明德惟馨——筑师德;像中医把脉一样望、闻、问、切,心虔志诚——暖人心;用优势智能的模式,星火燎原——强特色。
教师团队鼎新革故明德惟馨星火燎原
幼儿园教师团队建设,在各项管理工作中一直是重中之重,是深化课程改革、推进素质教育的原动力,更是学校发展必须深入研究的永恒课题。作为一所新建园,我们组建的是“纯新”的教师团队,18位带班教师中,有14位都仅有二年不
附图4:氨基酸的种类不同模型。到的工龄,而且大家都是来自各个地方,从没有共事过,包括行政团队,也是陌生的,大家因为缘分聚集到了一起。这些90后充满了青春与活力,但与此同时也给我们带来了全新的课题。通过一年的努力,我们逐渐找到了全新的培养策略——
一、鼎新革故——搭基础
1.人的力量。
(1)以情动人——写写故事。在日常管理中,手机是我的另一只眼睛,因为我时常把老师们的闪光点拍下来,并写成感恩故事,在园务会议上公开表扬,在园长博客中对外宣传。这样的方式不仅让被表扬者更加充满工作动力,同时也让其他老师有了学习的榜样,幼儿园到处充满了正能量。
(2)以礼服人——讲讲例子。语言是打开心灵的钥匙,关键是一把钥匙不能打开所有的门,每个人都需要一把特制的钥匙。……
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