APP下载

利用乡土资源，提高历史课堂实效——以顺义地区乡土资源为例

2016-03-01王美

中学历史教学 2016年9期
关键词：利用历史资源


登录APP查看全文

猜你喜欢

利用历史资源
利用min{a，b}的积分表示解决一类绝对值不等式
基础教育资源展示
利用一半进行移多补少
资源回收
利用数的分解来思考
Roommate is necessary when far away from home
资源再生 欢迎订阅
新历史

杂志排行

中学历史教学
2016年9期

中学历史教学的其它文章