高考试题的“变”与“不变”：用学科素养理论还原试题本相——以2016年全国新课标全国Ⅱ卷第33题为例_参考网

高考试题的“变”与“不变”：用学科素养理论还原试题本相——以2016年全国新课标全国Ⅱ卷第33题为例

2016-03-01郭建强,杨健

中学历史教学 2016年9期

关键词：新课标学科理论

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