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再造读者:“康夏卖书”的知识再生产

2016-02-29毕文灏

中国图书评论 2016年1期
关键词:微信文化

毕文灏

2015年5月16日,微信公众号“乌托邦地图集”中一篇题为《带不走,所以卖掉我的1741本书》的文章(以下简称《带不走》)在微信朋友圈中广泛传播。文章作者兼公众号拥有者———康夏,由于即将赴美留学,所以他打算通过向订阅者提供两种随机打包派送的方案,将他的1741本藏书统统卖掉。一天后,支付宝的微信公众号推送的消息称:在康夏发出消息的两个多小时里,他的支付宝里已经有超过3100条转账记录,金额超过20万人民币[1]。至5月18日,《带不走》的阅读量已经超过10万,有超过77万元书款流入康夏的支付宝[2]。

《新京报书评周刊》和《都市快报》两个媒体类微信公众号对这一事件的跟踪报道引发了人们激烈的讨论[3],而随着书从康夏家里派送至卖家手中,新的问题也逐渐浮现。这些问题不仅包括“或看起来颇成逻辑、或刻薄讥诮讽刺、或恶毒脏话无穷”的“荒谬绝伦的质问”[4],也包括康夏因存书不够而新买6000本便宜书所引起的纠纷。事件的最后,康夏在“乌托邦地图集”上发布《最后一条》,并随着他前往美国求学而逐渐淡出人们的视线。

如果从普通的网络购物角度来看,这不过是一场最终引起了交易纠纷的营销活动,康夏的《带不走》是整个营销的开端。然而无论是支付宝团队为康夏提供的技术支持、媒体对事件的及时报道,还是社交平台上的吐槽或媒体人的评论,都在强调这不是一场普通的网络购物。从某种程度上说,恰恰因为康夏所卖的是“书”,使这场交易变成了一种特殊的文化现象,并使“读者”形象重现。……

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